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Tag. 실디스쿨. PBL수업. 실내건축디자인교육. 인테리어디자인교육. 4년제 전공심화.

Kitchen & Bath

February 4, 2015

오랫동안 야심차게 준비 해 온 키친엔 베스가 2014년부터 실내건축디자인과의 정식 커리큘럼으로 들어왔다. 1년여의 수업을 이끌어 학생들을 지도해 주신 손혜희 교수님을 찾아 뵙고 좋은 이야기를 부탁드렸다.

 

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" 문화적이고 과학적인 공간

키친 앤 배스,

실내건축디자인전공 학생들을 스페셜리스트로 성장시키다. "

 

다양한 사람들의 라이프스타일을 담아내는 그릇, 그 그릇 속에 보기 좋고 맛있으며 건강에도 도움이 되는 음식처럼 이제 막 수원과학대 학생들을 위한 한 상차림을 시작했다. 과거에 단순히 작업적이고 청결함만을 해결하기 위한 주방과 욕실 공간은 이제 더 이상 존재하지 않는다. 사람들은 이러한 공간에서 조차 자신의 개성이 반영되고 표현되어지길 원한다. 가족 또는 개인의 생활방식을 이 공간에 녹여서 과시하거나 좀 더 능률적으로 해결하고자 하기 때문이다. 그리고 주방과 욕실은 새로운 디자인, 신소재, 신기술이 집약적으로 적용될 수 있는 공간이기 때문에 빠르게 변화하는 트랜드를 선도하는 공간이기도 하다. 시대적 가치관에 따라 주방과 욕실의 디자인이 다양한 변화를 겪고 있는 이 시점에서 실내건축디자인을 공부하는 학생들에게 키친앤배스 수업은 그들의 역량을 좀 더 전문화시키고 강화시킬 수 있는 기회가 될 것이다.

 

보이는 곳과 보이지 않는 곳까지 그 어느 하나 놓칠 수 없는 공간

주방과 욕실은 물(water)이라는 중요한 공통의 요소를 가지고 있다. 물의 흐름을 건물 전체 시스템과 연계 할 수 있어야 한다. 그리고 가구들의 오픈 방식과 구조를 결정하는 하드웨어, 눈에 보이는 가구와 기기들의 배치뿐만이 아니라 설비류와 전기의 구조, 보이는 가구의 표면 그 속에 존재하는 공간까지 사용자를 고려해야 한다. 이처럼 사용자의 라이프스타일과 함께 보이는 곳과 보이지 않는 곳까지 그 어느 하나 놓칠 수 없는 공간이 바로 주방과 욕실이다. 다시 말해 치밀하게 문화적이고 과학적인 공간인 것이다. 그래서인지 최근에는 그 어떤 공간보다 스마트화, 시스템화, 커스터마이즈화 되어가고 있는 게 현실이다. 따라서 학생들은 이 수업을 통해 주방과 욕실의 구조부터 사용자에게 적합한 기기 및 설비, 마감재와 색채까지 소비자를 위한 최적의 선택과 배치 등의 토탈코디네이션 능력까지 현실적이고, 실무적인 과정을 경험하게 된다.

 

2014년 2학년 서혜민, 윤혜린 학생 작품. 3DS Max. Vray.

 

 

2014년 2학년 김효동, 하재승 학생 작품. 3DS Max. Vray.

 

 

2014년 2학년 송민철,김경수 학생 작품. 3DS Max. Vray.

 

 

LED조명을 이용해 컬러테라피가 가능한 사우나에서 힐링을 하고

와인 한잔을 들고 반신욕을 즐기며 욕조 앞에 부착된 모니터를 통해 영화를 보고

아토피가 있는 가족을 위해 히노끼 욕조를 만들고

요리 블로그에 실시간으로 작업 내용을 올리는 사람에게는 주방이 작업실이 되고

파티문화를 즐기는 사람에게 주방은 카페나 와인 바가 되고

유기농 채소를 직접 재배하고 요리할 수 있는 건강한 주방을 만들고

아일랜드 주방은 트랜드포머처럼 다양한 기능을 숨기거나 드러내며 변신을 시도하고

센서를 통해 물의 양, 온도 그리고 시간까지 조절하는 친환경적인 배려까지

이렇게 시작된 키친앤배스 그릇에 학생들의 요리가 만들어지고 있다.

 

작지만 작지 않은 공간, 그러나 특별하다.

키친과 배스는 실내디자이너가 다루는 공간들에 비해 상대적으로 규모가 작은 공간이다. 또한 변형의 여지가 많지 않은 곳이기 때문에 한번 디자인되고 설치된 공간 그 자체로 평가되어진다. 그만큼 특성화된 공간이며 지속성이 강하다. 그렇기 때문에 최근의 기술집약적이고 새로운 문화 트랜드를 이 곳에서 실현하려는 관련 업체들의 시도들이 눈에 띄는 것이 아닐까 생각된다. 그래서 더 스페셜한 공간인 것 같다. 크지 않지만 필요한 모든 것들이 톱니바퀴처럼 잘 맞아 돌아가서 강한 파워를 표출하는 공간, 그것이 키친앤배스가 매력적인 이유이다. 따라서 자칫 상대적으로 큰 공간에 비해 소홀히 다룰 수 있는 두 공간을 학생들이 경험하는 것은 경력이 일천한 학생들이 전문가와 대등하게 능력을 발휘할 수 있는 기회일 것이며, 그들이 스페셜리스트로 성장할 수 있는 무대가 될 것이다.

 

 

 

 

 

 

 

수원과학대학교

실내건축디자인과

손혜희

 

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